四川文理学院是几本?一本还是二本-天生赢家凯发k8国际
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四川文理学院是几本
通过近年四川文理学院在各地录取批次得知:四川文理学院在各地都是本科第二批次录取,所以四川文理学院是二本大学。
具体,请参照该校在你所在省份的招生批次,如下:
四川文理学院各省市录取批次
| 招生省份 | 文理科 | 招生类型 | 年份 | 录取批次 | 分数线 | 录取位次 | 省控线 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 新疆 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 370 | 0 | 290 |
| 安徽 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 460 | 133214 | 435 |
| 四川 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 476 | 126768 | 426 |
| 河南 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 475 | 180296 | 405 |
| 贵州 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 427 | 67112 | 360 |
| 陕西 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 426 | 77305 | 344 |
| 宁夏 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 380 | 19896 | 350 |
| 广西 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 408 | 91318 | 343 |
| 江西 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 474 | 88521 | 440 |
| 山西 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批b段 | 426 | 86622 | 417 |
| 甘肃 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批k段 | 408 | 50961 | 345 |
| 云南 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批及预科 | 471 | 67573 | 430 |
| 新疆 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 412 | 0 | 334 |
| 安徽 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 508 | 31621 | 480 |
| 四川 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 519 | 30579 | 466 |
| 河南 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 501 | 42740 | 445 |
| 贵州 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 522 | 17765 | 471 |
| 陕西 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 467 | 20795 | 400 |
| 宁夏 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 467 | 5211 | 425 |
| 广西 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 499 | 19976 | 421 |
| 江西 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 511 | 24314 | 472 |
| 山西 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批b段 | 464 | 21046 | 450 |
| 甘肃 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批k段 | 457 | 15147 | 425 |
| 云南 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批及预科 | 554 | 19704 | 505 |
四川文理学院办学层次:
| 是否是985 | 否 | 是否是211 | 否 |
| 是否是双一流 | 否 | 主管单位 | 四川省 |
| 创建时间 | 1976年 | 博士点数量 | 一级:0,二级:0 |
| 硕士点数量 | 一级:0,二级:0 | 学校类型 | 综合类 |
| 所在城市 | 达州市 | 办学层次 | 普通本科 |
作为四川省教育领域综合改革项目院校,学校建有基础外语实验教学示范中心、文化与传播实验教学中心等省级实验教学示范中心项目,以及卓越工程师教育培养计划项目、卓越教师教育培养计划改革试点项目,立项建设省级教学改革项目27项、校级教学改革项目 354项,有比较文学与世界文学、中国古代文学、政治与行政管理、理论物理、数学建模教研室等34个省级和校级优秀教学团队,数学分析、热学、中国古代史、规划论、中国新文学史、外国文学、高等代数、小学教育科研方法等8门省级精品(资源共享)课程,版画、材料力学、非线性编辑等9门省级应用型示范课程和88门校级精品(资源开放)课程。近年来获省级教学成果一等奖2项、三等奖8项。
学校公开出版《四川文理学院学报》《四川文理学院报》。《四川文理学院学报》创刊于1987年,被评为全国高校优秀社科期刊,全国地方高校优秀学报一等奖,四川省社会科学特色学术期刊和社科优秀期刊,入选中国人文社会科学期刊ami综合评价核心期刊扩展版,刊发学术论文多次被新华文摘、人大复印资料转载或摘录。
1980年代初,美国密执安州立大学教授欧阳德女士首次来访,开启学校国际交流。此后,有近百名外籍专家、国外大学校长和师生来校访问交流,美国、加拿大、英国、澳大利亚、韩国、乌兹别克斯坦等66名外籍教师相继在校任教,连续任教时间最长的达6年,常年有10名左右外籍专家和教师在校任教。优质外智的引进为拓展国际教育视野,促进教育教学改革,增进教育国际化和跨文化交流作出了积极贡献。
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